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我的大学生活作文

  • 我的大学生活作文12篇

    小编为网友们搜集和分享了“我的大学生活作文”,请您点击收藏按钮以便随时查看此页面。作文是确定你分析问题和表达观点的重要方式,写作可以培养我们的判断能力让我们更具有分析问题的眼光。写好一篇作文,除了用华丽的辞藻,表达真情实感也是很重要的。

    我的大学生活作文【篇1】

    大学有始,命若行车,方向与目的,过程和结果,路线和时间,成本和利益,耐心与时机,缘分与运气,坚信自己,不忘初心,方得始终。——题记

    给自己在异地寻找一个取暖的方式吧!遥遥异地,总归有几分悲伤的思乡情结,大学求学在千里之外是意外,而命运自有定数,缘生缘灭,生命的路口遇上一些人,一些事儿,曾经被时光削磨的空虚也会开始丰盈吧?这样想着,紧握的寄托和淡然开始实化,相遇时的圆满也可以吞噬生命中的孤单。禅言:随缘者自适,这是世间最美的姿态。悲欢离合、聚散圆缺,总能演绎出酸甜苦辣。再怎么无奈,尽力后也要学会随遇而安,邢台学院的朋友,邢台学院的老师,邢台学院的各位叔叔阿姨,所给予的温暖在这即将到来的寒冬显得弥足珍贵。我相信着,四年,不会活的虚妄寂寞。总有壮志酬酬希望在大学得以实现,总希望在新的环境大展身手,活的不一样,活得更加精彩,这是一种的愿望,亦是一种期盼,怀着憧憬一步步走向目标,这或许也是最完美的抵达的境界。不要将一时的悲伤和窘境当做时不待我的借口,导致自己风干成了一处悲凉。

    给自己一个取暖的方式吧!生活,不是不难过,只是不想说,一抹领悟,一怀温暖足以将坍圮的心重建,足以重燃希望。我的大学生活啊,不能重复过去,一昧的沉浸,一昧的无知,回望过去,细细数,一路走,风风雨雨,伤痛和寂寞,其实不过尘墟,遇时间风化后,烟消云散,寻不到最初的那抹痕迹。世事沧海,云过清音,岁月如歌,时光不语,一隅静景,默等花开。

    给自一个取暖的方式吧!不论生活在哪里,其实都贵在一份心境,若安好,为晴天,人生似海,如果无法停止在涛海里奔波,那么顺逆无妨,保持初心,才不会迷失方向。有言道:心若向往,则前行,心若疲惫,则小憩。如果因一时的花开未全,阴晴圆缺,而坐等万事休,那也就是荒废了青春,荒废了自己。生活不是活给别人看的,“与其要别人看好,不如自己活的好看”,对此,我非常赞同。谁的青春不曾火热?谁的青春不曾鲁莽?谁的青春不曾寂寞?寻求一分温暖,让自己过的肆意妄为,让自己获得潇洒人生,有什么不好?

    给自己在异地寻找一份温暖的同时

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  • 我的大学生活作文十一篇

    作文训练可以增强语言组织能力,通过写作能够让我们更好地表现出自己的独特风格和特点。“励志的句子特意搜集了一些与主题相关的内容:“我的大学生活作文”。如果您希望获取更多关于这个话题的信息请关注我们的网站!

    我的大学生活作文 篇1

    我的大学生活作文 大一

    大学生活是我迈入成人世界的第一步,充满了憧憬和期待。大一这一年,我经历了许多新鲜的事物和挑战,收获了宝贵的经验和友谊。

    大学里的第一天,我充满了激动和紧张。走进这座新的校园,我被它的美丽和庄严所震撼。高大的楼宇、绿荫成荫的花园和热闹的学生们,构成了一幅充满生机和活力的画面。我在迎新活动中结识了许多新朋友,我们相互介绍自己的背景和兴趣,并约定一起度过大学的美好时光。

    大学里,我开始了我的专业学习。面对各科目的课程,我既感到困惑又充满了好奇。我努力地跟上老师的讲解和同学们的讨论,在问题中迅速成长。每当课堂上引人入胜的讲座和探讨时,我总是充满兴奋和激情,积极参与,分享我的见解。经过一学期的学习,我的专业知识和实践能力得到了显著提高,这让我对大学的学习充满了信心和动力。

    大学生活不仅仅是学习,还有丰富多彩的社团活动。我加入了学校的学生会,参与组织各种活动。在这个过程中,我学会了如何协调团队合作、处理问题和与人沟通。此外,我还加入了舞蹈社团,通过排练和表演,展现了我的才华和激情。这些社团活动不仅丰富了我的大学生活,还帮助我培养了领导能力和团队意识。

    大学的宿舍生活也是我难以忘怀的经历。我和我的室友们共同生活在一个小小的空间里,互相照顾和支持。我们一起度过了很多欢笑和泪水。在夜深人静的时候,我们会畅谈彼此的梦想和烦恼,分享成长的喜悦和压力。宿舍已经成为了我温暖的家,在这里,我不仅感受到了友谊的真挚,还收获了珍贵的回忆。

    大一这一年,我还尝试了许多新的事物和挑战。比如,我加入了志愿者队伍,参与了社区服务和公益活动。这个经历让我深刻认识到帮助他人的重要性,并激发了我为社会做贡献的热情。此外,我还参加了学校的学术竞赛,争取在专业领域中展现自己的才华。这些挑战让我不断成长,并提高了我的自信心和能力。

    回首大一的经历,我深深感受到大学生活的丰富和多样性。这一年里,我充分利用了各种机会学习和成长。我从中获得了专业知识、实践经验和宝贵的友谊。我相信,这些经历将成为我人生道路上坚实的基石,并为我未来的发展奠定良好的基础。

    对于即将步入大学的

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  • 我的大学生活作文

    写作文是学生培养阅读能力和逻辑思维的重要途径,作文是我们用文字书写生命的手段。怎样才能写好一篇作文呢?励志的句子编辑用心整理为大家呈现最新的“我的大学生活作文”,以下方法可能适用于你希望可以帮助你缓解困境!

    我的大学生活作文 篇1

    almost three quarters of the earth is covered with water, so water is everywhere。

    you can find water in streams, rivers, lakes, seas and oceans on the earth。 now the water we can use is not enough for us because the human beings have polluted it a lot。

    if there is no water, we won’t have any water to drink。 we will also have no food to eat because there is no water to water the crops and vegetables。 now we must stop wasting or polluting the water。 we can fix dripping taps immediately to save water。 we can save water by not playing water games, too。

    saving water is our duty and we must look after it。

    近四分之三的地球是覆盖着水,水无处不在。

    你可以找到水在流,河流、湖泊、海洋和地球上的海洋。现在我们可以使用的水是不够的我们因为人类污染了它很多。

    如果没有水,我们就没有水喝。我们也将没有食物吃,因为没有水,庄稼和蔬菜。现在我们必须停止浪费或污染水。我们可以立即修理滴水的水龙头来节约用水。我们可以通过不玩水游戏,节约用水。

    节约用水是我们的责任,我们必须照顾好它。

    我的大学生活作文 篇2

    每个人都在向往大学生活,这是每个优秀的高级毕业生的必经阶段。不知道他们的校园生活如何?精彩or无趣。反正他们是体验过了。在这里不要认为没有了高中的紧张、郁

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  • 我的大学生活作文收藏

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    我的大学生活作文【篇1】

    临到上课,不到20岁已博览群书的`李敖极为顽皮,专挑老师的错。

    教“刑法总则”的老师讲到李大钊的死,讲错了,李敖立刻纠正。教英文的老师满口上海腔,把“lib?鄄erty”念成“喇比利台”,李敖听了当场大笑。教“经济学”的老师有一次被李敖劈头大声问道:“三民主义到底有没有缺点啊?”他应声脱口而出:“当然有啊!”李敖追问:“缺点在哪里啊?”他厉声回答:“我不敢讲啊!”全班为之哄堂大笑。而这位老师更是李敖纠正的对象,两人甚至在课堂大吵过。

    李敖看不起别人,不喜欢上课,连考试都懒得应付。大一时8门课,有3门不及格,甚至连中文都差点不及格。大一总成绩,第一学期只有71。31分,第二学期只有65。45分,成绩之烂,一望便知。但李敖从不作弊,不是他不想,而是他不屑,而且他觉得自己也不需要好成绩,他觉得做一个真正的自己,比获得一个好成绩更重要。

    “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,李敖始终自认为有学问,只是不屑上课和应付考试而已。

    那时候,香港有本杂志《大学生活》称台大有“四怪三丑”,而“怪丑之尤”便是“长袍怪”李敖,可见李敖在台大的确特立独行,够狂够野。他自己更宣称:没有一个人敢说他没见过文学院那个穿长袍的,除非他是瞎子,可瞎子也得听说过李某人,除非他还是聋子。

    为什么大热天穿长袍?李敖有自己的理论,他在《长袍心理学》一文中自述他穿长袍时的情状:一袭在身,随风飘展,道貌岸然,风度翩翩然,屈指算来,数载于兹矣!不分冬夏,不论晴雨,不管女孩笑于前,恶狗吠于后,我行我素,吾爱吾袍。

    在法律系学习了287天后,李敖突然向所有人宣布——弃法从文,重考文学院!

    李敖本来志在学文,不在弄法,只因几分之差,没考入台大文学院,进入法学院。但台大学生不能重考本校,得先自动退学才成。退学后李敖恶补数学,考了59分,得以在1955年考入台大文学院历史系,从此告别了法学院。

    当他走进文学院的课堂后,很快又发现这里的学者根本不像外界传言的那样神通广大,六七个外文系的大一英文教师都搞不清美国文学家萨洛扬是谁!一个大学一年级的“饱学之士”,面对这些“巍巍乎可畏?赫赫乎可象

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